教育DX ニュースに映る「下を向く校長先生たち」。紙の資料が奪っているのは「資源」ではなく「未来を語る時間」かもしれない

大事な話ほど、顔を上げて話しませんか？

夕方のローカルニュースを見ていると、いろんな会議の光景が映りますよね。

私はわりと変わった見方をしていまして、ニュースの内容そのものよりも、

「何人ぐらい集まってるかな」

「どんな資料を使ってるかな」

という、会議の形式のほうをつい観察してしまうんです。

職業病みたいなものかもしれません（笑）。

で、昨夜のこと。

教育関係の会議だったと思うのですが、校長先生方がずらっと集まっている場面が映りました。

皆さん、手元の印刷物を見つめながら、神妙な顔つきでメモを取っている。

ふと思ったんです。

「……誰も、顔を上げていないな」と。

もちろんテレビのニュースは一部分の切り取りですから、実際には活発な議論が交わされていたのかもしれません。

もしそうなら本当に申し訳ないのですが、あの映像を見た瞬間に感じた「違和感」は、たぶん私だけのものではないと思うんです。

紙の資料が静かに奪っている「3つのもの」

誤解のないように言っておくと、紙が悪いという話ではありません。

ただ、大事な話し合いの場で紙が「主役」になってしまうと、気づかないうちに失われるものがあるんじゃないか、と思うんです。

① 視線 ── コミュニケーションの質

手元の紙を見ていると、どうしても下を向きます。

下を向くと、発言している人の表情が見えない。

声のトーンだけでは伝わらない「熱量」や「想い」が、届きにくくなる。

たとえるなら、大事な話をしているのに、相手がずっとスマホを見ている状態に近いかもしれません。

会議は「情報を受け取る場」であると同時に、「意見を交わす場」のはず。

でも全員が紙を見つめていたら、そこに対話は生まれにくいですよね。

② 時間 ── 探す・めくる・戻るロス

「あ、その件、何ページだっけ……」

分厚い資料をパラパラめくるあの時間。

会議室にいる全員が同時にそれをやっていたら、けっこうな時間が消えていきます。

もしその資料がデジタルだったら？検索すれば一発です。

この「めくる時間」は小さいようで、積み重なると会議全体のテンポを確実に鈍らせます。

③ 記録 ── 会議室を出たら「死蔵」される紙

会議中に一生懸命メモした紙、あとで見返していますか？

正直に言えば、ほとんどの人が机の引き出しか、カバンの底にしまったまま。

共有もできないし、検索もできない。

せっかくの議論が、会議室を出た瞬間に「なかったこと」になりかねない。

それはとてもったいないことだと思うんです。

ちょっと気になること ── GIGAスクールとの矛盾

ここでひとつ、どうしても気になることがあります。

石川県や金沢市は、子どもたち一人ひとりにタブレット端末を配る「GIGAスクール構想」に多くの予算を投じてきましたよね。

子どもたちはタブレットで学んでいる。

でも、その子どもたちを導く立場の校長先生方が、会議で紙の資料を見つめている。

これ、子どもたちの目にはどう映るでしょうか。

「先生たちは"デジタルを使おう"って言ってるけど、自分たちは紙じゃん」

……そう思われても、仕方がないかもしれません。

批判したいわけではないんです。

ただ、指揮官が実践していないことを、現場に求めるのは難しいということは、どんな組織でも同じだと思うんです。

私がセミナーで紙を配らない理由

偉そうなことを書きましたが、じゃあ自分はどうしているのか。

私はセミナーや講義で、印刷物を一切使っていません。

使っているのは「Gamma（ガンマ）」というツールです。

「ガンマって何？」と思いますよね。

ざっくり言うと、AIが資料作りを手伝ってくれるプレゼンツールです。

きれいなスライドを、驚くほど短い時間で作ることができます。

でも私がGammaを使う一番の理由は、見た目のきれいさではありません。

作った資料のURLを共有するだけで、全員が自分のパソコンやスマホで見られること。

これが最大のメリットなんです。

たとえるなら、今までの紙の資料が「その場限りの使い捨てチラシ」だとしたら、

GammaのURLは「いつでも最新版が見られる掲示板」のようなもの。

Gammaで「会議の景色」が変わる3つの理由

① 顔が上がる

手元のスマホやPCで資料を確認しつつも、画面をスクロールするだけなので、顔を上げやすい。

紙をめくるよりもずっと自然に、発言者の方を見ることができます。

② いつでも最新の情報が見られる

紙の資料は、一度印刷したら修正できません。でもGammaなら、後から内容を修正してもURLはそのまま。

参加者が見に行けば、常に最新の情報が表示されます。

③ 講義が終わっても見返せる

URLさえ覚えていれば（ブックマークしておけば）、いつでもどこでも復習できます。

紙のように「あれ、どこにしまったっけ？」がない。

DXの本質は「顔を上げる」こと

最後にひとつだけ、お伝えしたいことがあります。

「DX」って聞くと、なんだか難しそうに感じますよね。

「デジタル化しなきゃ」「システムを入れなきゃ」と、身構えてしまう方も多いと思います。

でも私が考えるDXの本質は、もっとシンプルなことです。

デジタルの力を借りて、「人が人と向き合う時間」を取り戻すこと。

紙をなくすことが目的ではありません。

下を向いてメモを取る時間を減らして、顔を上げて、「これからの教育をどうしていくか」を語り合う。

その時間を増やすことが、本当の意味での「教育DX」ではないでしょうか。

まずは会議から「顔を上げる」練習を始めませんか

学校の先生方、教育委員会の皆さん。

まずは次の会議で、ひとつだけ試してみてください。

紙の資料を、URLの共有に変えてみる。

たったそれだけで、会議の「景色」が変わるはずです。

そしてその景色の変化は、きっと教室にも伝わっていきます。

ツールの使い方は、私がいくらでもお教えします。

どうぞお気軽にご相談ください。

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