先生と呼ばれる仕事で使うChatGPT

昨年から、様々なセミナー講師や中小企業の経営支援に携わる機会が増え、しばしば「先生」という敬称で呼ばれるようになりました。

この呼称にはかなり違和感を感じつつも、日本における「先生」という言葉の重みや、それが持つ意味について改めて考えさせられます。

この肩書きに潜む「特別な存在」という勘違いへの警戒心を持つことが大切だと感じています。

「勘違いするな」

と自分に言い聞かせています。

様々な士業 で使えるChatGPT

多忙を極める士業のお仕事で、生成AI を導入してみる事をお勧めします。

これまでに時間がかかっていたリサーチや文章の作成をお任せする事で、これまで以上に生身の相談者、生徒と向き合う時間が作れます。

将来、士業の仕事は生成AI ですべて置き換わるという、意地悪な記事も目にしますが、

ChatGPT に任せればいい分野から離れて、その仕事に就いた時の初心に戻って、本当にやりたい事ができるようになります。

弁護士業務でのChatGPT活用

1. 判例検索の効率化
   • ChatGPTを用いて特定の法律問題に関連する過去の判例や法律文献を迅速に検索。
   • キーワードや関連する法規条文を入力するだけで、関連性の高い判例を提示。
2. 文書作成の支援
   • 契約書や訴状、意見書などの法律文書のドラフト作成をChatGPTで行い、初期案を速やかに作成。
   • 法的文言やフォーマットの提案を受け、細部の調整に集中できるようにする。
3. クライアント対応の効率化
   • クライアントからの一般的な法律相談に対して、ChatGPTを活用して基本的な回答や情報提供を行う。
   • より複雑な問題に対しては、弁護士が直接対応する前の事前調査や情報収集に利用。
4. 法律教育とトレーニング
   • 若手弁護士や法律事務所スタッフのトレーニングツールとしてChatGPTを活用。
   • 様々な法律問題に対する模擬問答やケーススタディを通じて、知識の定着やスキルアップを促進。
5. 法律情報の最新動向のキャッチアップ
   • 新しい法律、法改正、重要な裁判例などの最新情報をChatGPTを通じて迅速に入手。
   • 情報の精度を確認した上で、クライアントへのアドバイスや業務戦略に反映。

政治家・代議士業務でのChatGPT活用

1. 政策提案・立案の支援
   • ChatGPTを活用して、政策提案のための背景情報収集や関連データの分析を行う。
   • 国内外の類似事例や成功事例、研究データを基にした政策案の初期ドラフト作成。
2. 演説・スピーチの草稿作成
   • 公の場での演説やスピーチの草稿をChatGPTで作成し、時間の節約とアイデアの発展を図る。
   • 聴衆の関心を引く話題選びや、説得力のあるメッセージの構成に利用。
3. 質問時間の準備
   • 議会での質問時間に備え、ChatGPTを用いて予想される質問に対する回答の準備や模擬練習を行う。
   • 異なる視点からの質問を想定し、的確かつ説得力のある回答の練習。
4. 有権者とのコミュニケーション
   • SNSやメールでの有権者からの問い合わせに対し、ChatGPTを用いて迅速かつ適切な回答を提供。
   • よりパーソナライズされたコミュニケーションで、有権者との関係を深める。
5. 情報収集と分析
   • 最新の政治動向、法案、社会問題に関する情報収集と分析をChatGPTで行う。
   • 多量の情報を迅速に処理し、重要なポイントを抽出して意思決定に役立てる。
6. 教育・啓蒙活動の支援
   • 政策の背景や目的を市民にわかりやすく説明するための資料やFAQの作成にChatGPTを活用。
   • 複雑な政策内容を平易な言葉で伝え、理解を深めるためのコンテンツ制作。

中学校教師業務でのChatGPT活用

1. 授業準備の効率化
   • 授業計画の立案、教材の選定、授業で取り扱うトピックに関する背景情報の収集をChatGPTで支援。
   • インタラクティブな活動やディスカッションのアイデアを提供し、授業の魅力を高める。
2. 生徒の質問対応
   • 生徒からの学習に関する質問に対し、ChatGPTを用いて迅速かつ詳細な説明を提供。
   • 複雑な概念を平易な言葉で解説し、生徒の理解を深める。
3. 個別指導のサポート
   • 各生徒の学習状況や理解度に応じた個別指導のための資料作成やアドバイスをChatGPTで行う。
   • 学習計画の策定や苦手分野の克服方法を提案し、生徒の学習効果を最大化。
4. 評価・フィードバックの生成
   • 生徒の作業やテストの評価基準に基づいたフィードバックの生成をChatGPTで支援。
   • 建設的で具体的なアドバイスを提供し、生徒のモチベーションと学習意欲を促進。
5. 教育コンテンツの拡充
   • 授業外学習や自主学習用の追加教材、演習問題、プロジェクトのアイデアをChatGPTで作成。
   • 多様な学習スタイルや興味に合わせた教育コンテンツを提供し、全ての生徒の学習ニーズに応える。
6. 保護者とのコミュニケーション
   • 保護者への連絡事項、学校行事の案内、生徒の学習状況報告などの文書をChatGPTで作成。
   • 保護者との円滑なコミュニケーションを通じて、家庭と学校の連携を強化。
7. 教育イベントの企画
   • 学校行事、クラブ活動、特別授業などのイベント企画のアイデアをChatGPTで生成。
   • 生徒の興味を引きつけ、学習意欲を刺激するようなイベントの内容を考案。

セミナー講師としての心構え

私自身は、これからもセミナーや中小企業への支援を続けていく中で、「先生」という敬称ではなく、より対等な関係性を築くことを心がけていきたいと考えています。

その上で質疑応答、質問をしやすい雰囲気作りは大事だと考えています。

一方的にこちらから威圧的に話す手法は、ある意味、準備不足、その講義が失敗であることを意味します。

アメリカのドラマに見られるような、名前で呼び合うフランクな関係が、より健全なコミュニケーションを促進すると信じています。

肩書よりも名前で

最終的には、「先生」と呼ばれることよりも、「石原さん」としての人間性や専門性を評価していただけることが、私にとっての最大の喜びです。

ChatGPTをはじめとするテクノロジーを駆使しつつも、人と人との関係性の中に真の価値を見出していきたいと考えています。